ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS PELA PROFESSORA SIMONE MILITÃO E AUXILIAR CAMILA SIVA COM A TURMA DO MATERNAL
3, NO C.M.E.I CIRANDINHA
CAIXAS,
CAIXINHAS E CAIXÕES… TUDO É APRENDIZADO
OBJETIVOS:
*desenvolver
o pensamento lógico-matemático através de atividades com caixas.
*utilizar caixas e o
corpo para resover situações-problema.
*desenvolver noção
espacial e perceber-se no espaço
*desenvolver noções
de tamanho: pequeno, grande, dentro, fora, maior, menor.
*desenvolver noções
de quantidade.
*desenvolver o
equilíbrio.
DESENVOLVIMENTO
DAS ATIVIDADES E SUGESTÕES
Na roda expôs as caixas e fez questionamentos aos alunos como: após
pegar uma caixa pequena.
-o que cabe dentro dela?
Pegou uma grande e fez a mesma pergunta.
Após ouvir os comentários propôs os seguintes desafios: a caixa
pequena, cabe dentro da grande? E a grande cabe dentro da pequena?
-quantas caixas são necessárias para ficar da sua altura?
SUGESTÕES
-pode-se propor agrupamentos de caixas de acordo com um critério.
-fazer um circuito.
-explorar mais a caixa em relação ao corpo: quem é maior, você ou
a caixa?
-você cabe dentro da sua caixa?
-vamos entrar dentro de sua caixa?
-vamos entrar na caixa de dois em dois? De três em três? (até não
caber mais.)
-quem consegue deitar dentro de sua caixa?
-vamos andar com a caixa na cabeça? Equilibrando, tampando os olhos…
-vamos fazer uma montanha de caixas? Quem consegue pular a montanha?
-vamos fazer um trenzinho com as caixas?
-quem tem a caixa menor vai ser o maquinista.
-quem consegue empurrar o colega na caixa?
-temos quantas caixas grandes? Quantas pequenas?
-podemos cantar uma música do trenzinho
Sugiro também que os colegas levem suas caixas para casa e que lá
façam atividades com a família. O responsável pode registrar e
mandar para a professora.
-cada criança também pode pintar a sua caixa, enfeitá-la e até
criar uma história com a mesma.
Use sua criatividade e boa sorte.
