Cirandinha visita Centro Universitário

A sala vermelha, do primeiro turno, Professora Vanessa e Auxiliar de Educação Cristina Agostinho, estão trabalhando o projeto “Corpo Humano” e estudaram em sala vários assuntos sobre o tema. Fizeram pesquisas, ilustrações e confecção de atividades como: construção de esqueleto de sucata, autorretrato etc.

Uma atividade muito significativa foi o passeio ao Laboratório de habilidades do Centro Universitário UNIFOA. Lá viram vários bonecos (manequins) que servem para simulação e estudo da área médica. Neles os alunos aprendem como atender os pacientes. Depois foram para uma sala com imitações de várias partes do corpo humano: coração, cérebro, barriga, peito. Viram ainda a gestão em várias fases representada por bonecos; viram ainda bonecos que imitam bebês e um outro imitando uma criança de 7 anos. Em outra sala viram braços com sangue de mentira para os alunos aprenderem a tirar sangue ou aplicar soro. Os alunos foram recebidos e acompanhados por monitoras que mostraram como se faz o sangue de mentira.

 

Na última sala mostraram vários bichos no vidro: cobra, escorpíão e aranha. Viram também no microscópio o ovo do verme que fica na nossa barriga – ascaris – e um piolho. No final foi oferecido um lanche para as crianças, que também foram presenteadas com garrafinhas para água.

 Ao avaliarem o passeio, as crianças disseram ter gostado muito porque aprenderam várias coisas e porque viram outras coisas que haviam estudado na sala.

CIRANDINHA NA CIDADE DA MÚSICA, MOMENTO ÚNICO!

A turma do 2º período 3, da professora Deborah Borges e auxiliar Marta Luiz, trabalhou no projeto  “ Projeto Musical, a banda da sala amarela” (nome dado pelos alunos), no qual estudaram diversos ritmos e instrumentos. Os alunos tiveram contato com instrumentos variados, como bombardino, trompete e clarinete. Neste projeto também gravaram um CD com as músicas preferidas que cantam na escola.
A partir daí, surgiu a curiosidade e a necessidade de conhecer outros instrumentos e, por isso, agendamos uma visita à Cidade da Música.
O Projeto "Volta Redonda Cidade da Música" é um projeto desenvolvido em Volta Redonda pelo seu idealizador, professor Nicolau Martins de Oliveira, com alunos das Unidades de Ensino da Secretaria Municipal de Educação e da Fundação Educacional de Volta Redonda. Teve início em 1974 e é mantido pela Prefeitura Municipal de Volta Redonda, com o projeto  "Volta Redonda Cidade da Música" "Construindo Vidas". Mais detalhes sobre o projeto pode ser visto no site http://www.projetovrcidadedamusica.com.br
 
Lá foram recebidos por dois maestros que regeram a banda para as crianças e mostraram vários instrumentos de sopro.
Depois os alunos foram levados para a sala de percussão, onde conheceram diversos instrumentos diferentes, como o Xilofone.
Por fim, o maestro tocou piano com cada criança, tornando essa experiência única para os alunos.

De volta à escola fizeram relatório sobre o passeio e um gráfico sobre o que mais gostaram no mesmo.

Brincando e Desenvolvendo

Brincando e Desenvolvendo

A professora Raquel Rosa, do primeiro período, do 2º turno oferece a seus alunos, um jogo feito com: tampinhas, pegador de roupa e massinha de modelar.

Seu objetivo é desenvolver a coordenação motora fina e associação de cores.

As crianças devem com um pregador pegar a massinha, dizer a cor e colocar na tampinha da mesma cor, explorando assim o conceito de associação, a coordenação dos movimentos tanto de pegar a massa com o pregador, que exige um movimento de pinçar, como de colocar dentro da tampinha.

A Família na Escola

O C.M.E.I Cirandinha promoveu na manhã do sábado 27/05/2017 um momento denominado “Encontro da Família na Escola”.

A diretora Rosemary de Souza os recebeu no pátio da escola dando as boas vindas e a P.O Kelly Simeão explicou como seria a manhã.

Foram oferecidas algumas das atividades do dia a dia das crianças na Unidade Educacional para que a família as executasse junto com seus filhos. Além de promover um momento de parceria entre pais e filhos, estes puderam conhecer o trabalho da escola, se inteirar das habilidades trabalhadas com as crianças e se descontrair.

Em cada sala funcionou uma oficina como: massa de modelar, cavalete, desenho com giz de cera, contação de histórias e jogos pedagógicos. O Laboratório de Informática fez parte das oficinas e também houve atividades recreativas na área externa. Tudo funcionou em esquema de rodízio. A cada 20 minutos era acionado um sinal e os pais, junto com seus filhos, se dirigiam para o espaço seguinte, em sentido anti-horário.

No final, receberam um papel onde tiveram a oportunidade de avaliar o momento. 

Nas avaliações, apareceram elogios pelas atividades e comentários que estes momentos aproximam a família da escola, passando mais confiança no trabalho e interação entre os pais das outras crianças. Os pais escreveram também, que é um momento para estar com a criança, o que às vezes é dificultado pela correria do dia a dia. Relataram que aprenderam com as atividades das crianças até lições de hábitos e atitudes de como guardar as cadeiras. Que esta é uma forma de saber o que os filhos fazem na escola.

Pediram que momentos como esse aconteçam com mais frequência.