Caixas podem servir para aprendizagem

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA PROFESSORA SIMONE MILITÃO E AUXILIAR CAMILA SIVA COM A TURMA DO MATERNAL 3, NO C.M.E.I CIRANDINHA

CAIXAS, CAIXINHAS E CAIXÕES… TUDO É APRENDIZADO

OBJETIVOS:

*desenvolver o pensamento lógico-matemático através de atividades com caixas.

*utilizar caixas e o corpo para resover situações-problema.

*desenvolver noção espacial e perceber-se no espaço

*desenvolver noções de tamanho: pequeno, grande, dentro, fora, maior, menor.

*desenvolver noções de quantidade.

*desenvolver o equilíbrio.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES E SUGESTÕES

Na roda expôs as caixas e fez questionamentos aos alunos como: após pegar uma caixa pequena.

-o que cabe dentro dela?

Pegou uma grande e fez a mesma pergunta.

Após ouvir os comentários propôs os seguintes desafios: a caixa pequena, cabe dentro da grande? E a grande cabe dentro da pequena?

-quantas caixas são necessárias para ficar da sua altura?

SUGESTÕES

-pode-se propor agrupamentos de caixas de acordo com um critério.

-fazer um circuito.

-explorar mais a caixa em relação ao corpo: quem é maior, você ou a caixa?

-você cabe dentro da sua caixa?

-vamos entrar dentro de sua caixa?

-vamos entrar na caixa de dois em dois? De três em três? (até não caber mais.)

-quem consegue deitar dentro de sua caixa?

-vamos andar com a caixa na cabeça? Equilibrando, tampando os olhos…

-vamos fazer uma montanha de caixas? Quem consegue pular a montanha?

-vamos fazer um trenzinho com as caixas?

-quem tem a caixa menor vai ser o maquinista.

-quem consegue empurrar o colega na caixa?

-temos quantas caixas grandes? Quantas pequenas?

-podemos cantar uma música do trenzinho

 

 

 

 

Sugiro também que os colegas levem suas caixas para casa e que lá façam atividades com a família. O responsável pode registrar e mandar para a professora.

-cada criança também pode pintar a sua caixa, enfeitá-la e até criar uma história com a mesma.

Use sua criatividade e boa sorte.

Preservação da água, preservação da vida

A nossa escola está trabalhando com todas as turmas em um projeto "ÁGUA" visando conscientizar as nossas crianças e suas famílias sobre a importância de cuidar deste bem tão precioso.
Com o andamento dos trabalhos foram montados alguns murais que mostram o resultado de um trabalho que tem sido feito com a nossa comunidade.
Na sala da professora Aline foi elaborado com as crianças dicas de como utilizar a água com economia. Também descobriram a importância da água para o nosso corpo. Fizeram uma experiência de filtragem de água, utilizando algodão, areia e pedras. O trabalho continua, mas o objetivo de hoje é mostrar como estão lindos e instrutivos os murais da escola.

A professora Deborah que estava trabalhando com um projeto sobre o Nosso Corpo, fez uma ponte entre os dois projetos e chegaram a importância da água de boa qualidade para nossa saúde.

A turma da professora Andrelina que está trabalhando com o projeto "Cuidando do Nosso Planeta" fez também várias atividades e entre elas um passeio ao Rio Paraíba do Sul, chegando a um local onde se retira a areia do rio e as crianças puderam ver os lixos retirados do mesmo.
O mural foi construído a partir da música que estão cantando:
País das Águas - Floribella

Este é o lugar
Pra gente viver
Vamos transformá-lo
Num lugar melhor
Juntos faremos
Um novo mundo
Unidos lutando
Pela Preservação
Quem cuidar da água
Cuidará da vida
Os rios, os lagos e mares
Precisam de nós
Homens, matas, animais e flores
Necessitam d'água
Pra sobreviver
Brasil, o país das águas
Brasil, a água é vida
Depende de Nós
A preservação
E fazemos todos juntos
Um mundo melhor...

A turma da professora Vanessa com o projeto: Ajudando a Salvar o Planeta chegou a conclusão que uma das formas de colaborar é cuidar dos rios e do lixo que se jogado em qualquer local, provavelmente chegará aos mesmos através dos bueiros.
O mural mostra que depende de nós para a sobrevivência dos rios.

A turma da professora Carina que estava com um projeto sobre os insetos fez uma excursão à horta de nossa escola que se encontrava um tanto abandonada e perceberam a ausência de insetos. Começaram a cuidar da horta e alguns dias depois encontraram muitos insetos. Chegaram a conclusão de que a água é importante até mesmo para a vida dos insetos.

As turmas das professoras: Renata e Camila chegaram a conclusão de que a água limpa é muito importante para preservar a nossa vida e de muitos animais como os peixes.

No Laboratório de Informática através do jogo ilustrado abaixo, descobriram que a água é importante até para termos eletricidade em nossas casas que ficam na região sudeste. Antes falavam que a luz vinha dos fios.

A turma da professora Raquel Rosa, do 2º período, estudou os estados físicos da água através de experiências.  Viram o vapor na experiência no espelho. Para observarem o estado sólido, fizeram gelo e depois dele pronto, uma limonada. Nesta colocaram o gelo e puderam observá-lo derretendo. No tanque de experiência sentiram a água no seu estado líquido, colocando as mãos e observando-a escorrer pelas mesmas. Este trabalho resultou no mural fotografado abaixo.